BUENOS DÍAS ESTUDIANTES DE QUINTO C. Lamento tantos cambios en la información para mañana. MAÑANA NO TENDRÁN CLASE. Ya que estaremos acompañando a la profe Consuelo, ya que su madre falleció hoy. El martes tendrán la matrícula a las 10 a.m. Una hora antes de lo que se había informado, esto con el fin de atender a los acudientes para firmar las hojas de vida.
 MAÑANA A LAS 6:30 AM. Estaré atendiendo a  unos  padres de familia  que habían sido citados con anterioridad.

BUENAS NOCHES CHICOS DE QUINTO C:
El lunes tendrán clase de 9:30  a 12. Ya que estaremos atendiendo  a unos padres de familia, citados con anterioridad; además debemos terminar las comisiones  de evaluación y promoción.
El martes la matrícula será a partir de las 10 de la mañana. Una hora antes, de lo que se había informado; ya que debo atender a sus padres y hacerles firmar las hojas de vida. 

BUENAS NOCHES CHICOS DE QUINTO C:
LES  INFORMO QUE MAÑANA NO TENDRÁN CLASES, YA QUE ME VOLVIERON A INCAPACITAR. LOS ESPERO EL LUNES EN HORARIO NORMAL.

MARIA EUGENIA BENTHAM CUARTAS

BUENAS NOCHES CHICOS DE QUINTO.
A continuación encontrarán la actividad de recuperación de Lengua Castellana. Deben presentarla en hojas de block, el próximo martes 15 de noviembre. Sólo se recibirá ese día y presentarán la sustentación correspondiente. Así que, repasen juiciosos.

INSTITUCIÓN  EDUCATIVA  JOSÉ  EUSEBIO  CARO.

TALLER DE  RECUPERACIÓN DE LENGUA CASTELLANA. GRADO QUINTO.

NOMBRE:_________________________________________________GRUPO:_____

LEE ATENTAMENTE EL TEXTO Y RESUELVE LAS PREGUNTAS:

La palabra “reptil” significa que “repta”, o sea, que se arrastra. Así pues, los reptiles son animales que se desplazan arrastrándose, aunque algunos prefieren nadar.  Generalmente, tienen el cuerpo recubierto de escamas, como los peces, pero respiran por medio de pulmones, igual que las personas.

Tienen la sangre fría y su temperatura cambia de acuerdo con la temperatura atmosférica. Las serpientes, las tortugas y los lagartos son todos reptiles y también lo eran los legendarios y antiquísimos dinosaurios.

Durante 40 millones de millones de años la tierra estuvo habitada por dinosaurios, reptiles de cuerpo grande y unas potentes patas capaces de soportar su enorme peso. Algunos eran herbívoros, otros carnívoros.

La palabra dinosaurio significa “lagarto terrible” pues los primeros fósiles encontrados, al ser de grandes dimensiones, hicieron creer a los paleontólogos que se trataba de animales terroríficos.

Los dinosaurios vivieron en una época llamada período Jurásico, cuando el clima era cálido y seco. Habitaban en América del Norte que en ese tiempo estaba unida a Asia, Europa y América del sur. Los dinosaurios iban y venían con facilidad por eso, con facilidad se encuentran fósiles en esas zonas.

COMPRENSIÓN LECTORA

1. ¿De qué habla es texto?

2. Un título para la lectura podría ser:

3. Escribe tres características de los reptiles:

4. Escribe tres ejemplos de reptiles:

5. Descubre los animales que aparecen en el texto, ordenando las  siguientes letras.

CEPES:

LOTAGAR

SANODIRUIS:

TAGORTUS:

PERSIETENS

6. Según el texto, ¿Qué significa la palabra “reptil”?

7. En el enunciado: “Las serpientes, las tortugas y los lagartos son todos reptiles y también lo eran los legendarios y antiquísimos dinosaurios”. La palabra subrayada se puede reemplazar por: ________________________

8. Hace millones de años, los dinosaurios desaparecieron de la tierra, es decir se ______________________

9. En el enunciado: “Así pues, los reptiles son animales que se desplazan arrastrándose, aunque algunos prefieren nadar.  Generalmente, tienen el cuerpo recubierto de escamas, como los peces, pero respiran por medio de pulmones, igual que las personas”. ¿A quiénes se refiere la expresión subrayada?

10. Del siguiente enunciado extrae tres palabras que  indiquen acciones: “La palabra dinosaurio significa “lagarto terrible” pues los primeros fósiles encontrados, al ser de grandes dimensiones, hicieron creer a los paleontólogos que se trataba de animales terroríficos”.

a. _________________       b. ________________  c. _________________

11. En las siguientes oraciones, señala el sujeto y el predicado:

a. Las serpientes, las tortugas y los lagartos son todos reptiles.

b. Tienen la sangre fría

c. Los dinosaurios vivieron en una época llamada período Jurásico

12. Analiza las siguientes oraciones, escribiendo cada una de las categorías gramaticales que las componen:

a. Hace años, la tierra estuvo habitada por dinosaurios.

b. Los dinosaurios tienen el cuerpo recubierto de escamas.

c. Los dinosaurios habitaban en América del Norte

13. En la siguiente oración: “tienen el cuerpo recubierto de escamas, como los peces”…Las palabras subrayadas cumplen función de:

BUENOS DÍAS CHICOS DE CUARTO  A  Y QUINTO

A continuación encontrarán  una actividad de repaso para el semestral de inglés. Deben realizarla en su cuaderno.

BUENOS DÍAS ESTUDIANTES DE QUINTO
Los estudiantes que deben presentar actividades de RECUPERACIÓN, aquí les dejo las directrices que deben seguir:

INSTITUCIÒN EDUCATIVA JOSÈ EUSEBIO CARO

PLAN  DE  RECUPERACIÒN. GRADO QUINTO. ÀREA DE HUMANIDADES

 LENGUA CASTELLANA

1. Verifique que su cuaderno esté completo. Totalmente al día con el registro escrito de los temas, las actividades y consultas que se han asignado: éstas son:

a. Consulta acerca de las categorías gramaticales

b. Actividad de práctica de categorías gramaticales en la que se colocò un grupo de oraciones a las cuales el estudiante debía extraerles el sustantivo, el verbo, el adjetivo, artículo y preposiciones, en un cuadro como el siguiente:

#	SUSTANTIVO	VERBO	ADJETIVO	ARTÌCULO	PREPOSICIÒN
1
2
3

c. Actividad en el blog: www.abremelapuerta.blogspot.com/ ; relacionada con la oración gramatical y la frase. Debían copiar el contenido y después realizar las actividades que allí se proponen.

 d. Consulta sobre el artículo gramatical y las preposiciones. Debían escribir la definición, las clases y copiar tanto los artículos como las preposiciones; estos se deben memorizar.
 e. En clase se copió además, resumido el concepto de categorías gramaticales, el verbo su definición, clasificación según la terminación de su infinitivo.
f.  Consulta sobre el verbo ser y el verbo haber; en presente, pasado y futuro del modo indicativo.
g. Consulta sobre el sustantivo: definición y clases. Con ejemplos.
h. Mapa conceptual sobre el sustantivo y sus clases.
i. Cuadro sinóptico sobre el sustantivo y sus clases.
j. Actividades tipo Flash que se hicieron. Debe aparecer con la respectiva corrección.
k. Evaluaciones del período con su respectiva corrección y firmadas por los acudientes.

Una vez el estudiante complete estas actividades se le harán las respectivas sustentaciones y se le entregarán otras actividades para desarrollar. Fecha límite: jueves 29 de septiembre.

INGLÈS:

1. Verifique que su cuaderno esté completo. Totalmente al día con el registro escrito de los temas, las actividades y consultas que se han asignado: éstas son:

a. Partes de la casa, con sus respectivos dibujos

b. Trabajo en el blog:
      * Reading #3 (martes 5 de julio)
      * Búsqueda de vocabulario de las partes de la casa con su respectivo dibujo (jueves 7 de      
          Julio
       * El lunes 11 de julio les coloqué la dirección de una página en Internet, en la cual pueden  
          Encontrar actividades de pronunciación en inglés. Deben escucharlas y practicarlas.
       * Pronombres en inglés y verbo To be. Deben copiar las diapositivas y realizar las activida-
          des propuestas allí.
c. Recuerden que, además deben aparecer las evaluaciones, corregidas y firmadas por el acudiente. 

 

BUENOS DÍAS MUCHACHOS:
Con el fin de que practiquen para las pruebas Saber, les dejo el enlace del Icfes:
http://icfesnautas.icfes.gov.co/
¡ÁNIMO!