INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ EUSEBIO CARO.
TALLER DE LENGUA CASTELLANA.
GRADO QUINTO.
NOMBRE:_____________________________GRUPO:____
LEE ATENTAMENTE EL TEXTO Y RESUELVE LAS PREGUNTAS:
La palabra “reptil” significa que
“repta”, o sea, que se arrastra. Así pues, los reptiles son animales que se
desplazan arrastrándose, aunque algunos prefieren nadar. Generalmente, tienen el cuerpo recubierto de
escamas, como los peces, pero respiran por medio de pulmones, igual que las
personas.
Tienen la sangre fría y su
temperatura cambia de acuerdo con la temperatura atmosférica. Las serpientes,
las tortugas y los lagartos son todos reptiles y también lo eran los
legendarios y antiquísimos dinosaurios.
Durante 40 millones de millones
de años la tierra estuvo habitada por dinosaurios, reptiles de cuerpo grande y
unas potentes patas capaces de soportar su enorme peso. Algunos eran
herbívoros, otros carnívoros.
La palabra dinosaurio significa
“lagarto terrible” pues los primeros fósiles encontrados, al ser de grandes
dimensiones, hicieron creer a los paleontólogos que se trataba de animales
terroríficos.
Los dinosaurios vivieron en una
época llamada período Jurásico, cuando el clima era cálido y seco. Habitaban en
América del Norte que en ese tiempo estaba unida a Asia, Europa y América del
sur. Los dinosaurios iban y venían con facilidad por eso, con facilidad se
encuentran fósiles en esas zonas.
COMPRENSIÓN LECTORA
1. ¿Qué
tipo de texto es?
2.
¿Cómo están formados sus párrafos?
3.
¿De qué habla es texto?
4.
Un título para la lectura podría ser:
5.
Escribe tres características de los reptiles.
6.
Escribe tres ejemplos de reptiles:
7. Descubre los animales que aparecen en el
texto, ordenando las siguientes letras:
CEPES: LOTAGAR
SANODIRUIS: TAGORTUS:
PERSIETENS
8. Según
el texto, ¿Qué significa la palabra “reptil”?
9.
En el enunciado: “Las serpientes, las
tortugas y los lagartos son todos reptiles y también lo eran los legendarios y antiquísimos dinosaurios”. La
palabra subrayada se puede reemplazar por: ________________________
10.
Hace millones de años, los dinosaurios desaparecieron de la tierra, es decir se
______________________
11.
En el enunciado: “Así pues, los reptiles
son animales que se desplazan arrastrándose, aunque algunos prefieren
nadar. Generalmente, tienen el cuerpo
recubierto de escamas, como los peces, pero respiran por medio de pulmones,
igual que las personas”. ¿A quiénes se refiere la expresión subrayada?
12.
Del siguiente enunciado extrae tres palabras que indiquen acciones: “La palabra dinosaurio significa “lagarto terrible” pues los primeros
fósiles encontrados, al ser de grandes dimensiones, hicieron creer a los
paleontólogos que se trataba de animales terroríficos”.
a. _________________
b. ________________
c. _________________
TEXTO # 2
Al
observar el cielo por la noche descubriremos miles de estrellas. Aunque se ven
muy pequeñas son en realidad mucho más grandes que nuestro Sol. Cada estrella
es una gran bola de gases que arde en lo profundo del espacio.
Las estrellas, al igual que las personas,
nacen, crecen y mueren. Nacen a partir de grandes nubes de gas y polvo que se
encuentran en el espacio. Después de miles de años este polvo y gas se juntan
para formar una gran bola que gira. La bola se calienta tanto que comienza a
brillar. Ha nacido una estrella.
Las estrellas brillan por millones de
años, las más grandes (mucho más grandes que el Sol) son las que más brillan,
pero también las que menos duran. Cuando mueren se colapsan en segundos y
ocurre una gigantesca explosión llamada Supernova.
Algunas estrellas menos grandes dejan
de brillar y se contraen poco a poco hasta que tienen una gravedad tan grande
que la estrella forma un punto muy denso llamado Agujero negro. Los agujeros
negros funcionan como si fueran remolinos espaciales, tragan todo lo que se
encuentra cerca. Su fuerza es tal que ni siquiera la luz puede escapar.
COMPRENSIÓN LECTORA
1. Un título para la lectura puede ser:
a. Los agujeros negros
b. El nacimiento de las estrellas
c. Las supernovas
d. La evolución de las estrellas
2.
La lectura habla de_____________
3.
Escribe dos ideas importantes de la lectura.
4.
El brillo de las estrellas es producido por _________________________
5.
En el enunciado: “Cada estrella es una gran bola de gases que arde en lo
profundo del espacio”. La palabra Cada
lleva mayúsculas porque:
a. Es un nombre propio
b. Está al empezar un escrito
c. Está después de un punto
d. Está después de punto y coma.
6.
Cuando las estrellas se mueren, producen una explosión que se llama:
a. Agujero negro
b. Supernova
c. Galaxia
d. Bola de gases
7.
En el enunciado: “Las más grandes (mucho más grandes que el Sol) son las que
más brillan,” el artículo LAS se está
refiriendo a:
a. Los agujeros negros
b. Las grandes bolas de
gases calientes
c. Las estrellas
d. Las supernovas
8.
En el enunciado: “Cuando mueren se colapsan en segundos…” A qué se está
refiriendo: ______________________
9.
ORDENA LAS SIGUIENTES PALABRAS PARA
FORMAR UNA ORACIÓN CON SENTIDO:
a. funcionan fueran Los remolinos agujeros como si espaciales negros
_________________________________
b. Las años millones brillan por de estrellas
_______________________________
c. y mueren como las
personas crecen Las estrellas, nacen,
_________________________________
10.
UNE CON UNA LÍNEA LA PALABRA DE LA IZQUIERDA CON SU SIGNIFICADO A LA DERECHA
Colapsar Reducirse a menor tamaño
Contraer Fuerza
que atrae los cuerpos hacia el centro de
un astro
Gravedad Estallar
11.
¿Qué crees que pasaría si un agujero negro se aproximase a la Tierra
12.
¿Qué aprendiste de la lectura?
TEXTO 3
El universo es inmenso,
maravilloso y misterioso. Existen
millones de soles, estrellas y mundos desconocidos; se puede afirmar que hay
muchas más estrellas que granos de arena en las playas del mar.
Pero… ¿Cómo se formó el
universo? Los científicos creen que hace millones de años, la materia estaba
concentrada en una pequeña masa que
estalló en una gran explosión, más
conocida como el Big Bang, dando origen al universo. Continuos estallidos se producían lanzando al
espacio millones de pequeñas partículas
de sustancias diferentes llamadas átomos, que con el tiempo se fueron reuniendo de nuevo en
forma de inmensas nubes de polvo cósmico, hasta formar planetas, lunas, soles,
cometas, asteroides, cometas y galaxias. Desde entonces el
universo está en formación y es infinitamente diverso y cambiante;
permanentemente nacen nuevas estrellas y otras se van muriendo.
Desde su formación, la Tierra flota en la inmensidad del
espacio, la Luna gira alrededor de
nuestro planeta y éste, con otros siete
planetas más, gira alrededor de una estrella llamada el Sol, formando el
Sistema Solar. Este sistema, junto con
todas las estrellas, nebulosas, asteroides, cometas y mundos que observamos en
el cielo en una noche despejada, hacen parte de una sola galaxia, conocida como
la Vía Láctea.
COMPRENSIÓN
LECTORA
1. ¿Cuál es el tema del texto?
2. ¿Qué título le darías al texto?____________________________
3. ¿Qué significa la palabra átomo?
4. ¿Qué es la Vía Láctea?
5. ¿Según la lectura la Vía Láctea está formada por?
6. ¿Qué significa la palabra galaxia?
7. Escribe tres ideas importantes del texto.
8.
En el enunciado: “La Luna gira alrededor de nuestro planeta, y éste con otros siete planetas más, gira alrededor de una estrella llamada el Sol, formando el
Sistema Solar. La expresión subrayada se refiere a:
a.
La Luna
b.
La Tierra
c.
El Sol
d.
Los planetas
9. En la oración: “El universo es
inmenso, maravilloso y misterioso”. Las palabras inmenso, maravilloso y misterioso, indican:
a.
Cualidades
b.
Nombres
c.
Acciones
d.
Personas
10.
ORDENA LAS PALABRAS PARA FORMAR UN ENUNCIADO CON SENTIDO:
llamada el Big Bang se formó a partir
de El universo una gran explosión
_______________________________________________________
espacio La tierra en la inmensidad del
flota:
_______________________________________________________
hay millones En el estrellas universo
de: _______________________
11.
¿Crees que es posible que existan otros mundos en el universo?_____
¿Por qué?
12.
Si existieran otros seres en el
universo, ¿te gustaría tener contacto con ellos?
¿Por
qué?
TEXTO 4: Ordena los párrafos del texto
Los dos astronautas pasearon por la
Luna durante cuatro horas. Recogieron rocas y polvo lunar para que los
estudiaran los científicos de la Tierra. Colocaron aparatos para ayudar a
descubrir cosas que los científicos querían saber. Después, regresaron al
vehículo que los había llevado a la luna. ( )
El 20 de julio de 1969 este sueño se
hizo realidad. Dos astronautas norteamericanos pusieron los pies en la Luna.
Sus nombres son Neil Armstrong y Edwin Aldrin. Lo primero que descubrieron fue
que la luna está cubierta por una capa de polvo tan espesa que sus piés dejaban
huellas allí donde pisaban. Estas fueron las primeras huellas grabadas en la
Luna. Y allí pueden quedar para siempre pues en la Luna no hay viento ni lluvia
que las borre. ( )
Hace muchos años, algunos creían que
la luna era un disco. Otros pensaban que no era más que una luz en el cielo.
Cuando se inventaron los telescopios, los hombres vieron que la Luna era,
realmente, otro mundo. Se preguntaban cómo sería. Soñaban en visitarla. (
)
Al día siguiente abandonaron la
superficie de la Luna, se reunieron con Michael Collins que los estaba
esperando en la nave espacial dando vueltas a la Luna, y comenzaron el largo
viaje de regreso a la Tierra. (
)
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viñetas, resumiendo el texto.
